MADRID, 26 de junho (EDIZIONES) –

A taxa de abandono escolar precoce, a porcentagem de jovens entre 18 e 24 anos de idade com um ensino médio obrigatório máximo é reduzida na Espanha para 17 , 3% em 2019, o valor mais baixo deste século.

No entanto, em 2018, a Espanha teve uma taxa de 17,9%, a pior da União Europeia, então o fracasso escolar representa um grande problema para o futuro da sociedade espanhola, não apenas no nível acadêmico, mas também no nível acadêmico. No nível pessoal, o fracasso escolar pode minar a auto-estima desses jovens e condicionar seu futuro.

Por sexo, os dados refletem que 13% das mulheres de 18 a 24 anos deixaram o sistema educacional prematuramente em 2019 em comparação com 21,4% dos homens, de acordo com dados do Ministério da Educação e formação profissional preparada com as variáveis ​​educacionais da Pesquisa de população ativa (EPA) do Instituto Nacional de Estatística (INE).

Para que um caso de seja chamado de 'fracasso escolar' vários fatores devem ser dados, e não apenas a criança que ela não obteve desempenho adequado, mas o centro também não conseguiu detectar um caso. que poderia ter sucesso, como defendeu a psicóloga sanitária Ana Asensio em uma entrevista com Infosalus.

Na sua opinião, esses tipos de casos, que costumam estrear na adolescência de 11 a 12 anos, devem ser abordados tanto na escola quanto na própria família, bem como com a ajuda de um psicólogo e até mesmo um professor contratado para estabelecer e trabalhar esse hábito que falta no menor.

“A criança desde o início diz em sala de aula que algo está errado por causa de seu comportamento, por causa de sua natureza desafiadora, porque é um adolescente que não entra na aula ou porque de repente começa a sofrer alterações ou uma queda repentino em seus resultados, quando ele sempre obtinha boas notas ", observa o especialista em psicoterapia.

Asensio considera que, nesses casos, é sempre "muito interessante" encontrar-se com a família e implementar a abordagem acima mencionada (escola-psicólogo-família-professor que ajuda no hábito) para enfrentá-lo o mais rápido possível, porque "quanto mais arraigado, mais será difícil superar a situação. ”

A criança, de acordo com esse médico em Neurociência e especialista em infância e família, pode afetar sua auto-estima, minando sua confiança e adaptando-se a um papel de mau aluno que, no final, supõe uma rejeição retumbante à escola, ao sistema , bem como ao estudar, para que o fracasso escolar acabe ocorrendo.

Esses jovens podem ser bastante afetados emocionalmente e comportamentalmente de modo que o apoio do psicólogo é essencial, assim como o de um professor fora da escola para estabelecer esse hábito de estudar, que é o que garantirá ter experiências de sucesso na faculdade, por isso começará a mudar a situação. O que nunca deve ser feito é desistir do caso, não deve ser feito e não deve esperar muito. Se for visto, é vital intervir o mais rápido possível. Quanto mais ele fica entrincheirado, mais difícil ", lamenta o especialista.

Muitas dessas crianças também acabam tendo um péssimo relacionamento com os pais, e sentem que são rejeitadas em sua própria casa, além de já terem sido julgadas na escola, o que quer que façam, têm esse rótulo, por isso é mais fácil continuar com esses comportamentos perturbadores e manter sua auto-estima no terreno, sentindo também que eles têm capacidade limitada, quando isso geralmente não é o caso, de acordo com Asensio.

" Nessas idades, o que você acredita é o que você vive, e isso pode afetar muito a auto-estima dos jovens à personalidade deles, não se sentindo valorizado, querido, e eles tendem a buscar ambientes melhores ou piores para isso". onde se sentem como eles, procuram más companhias, filhos semelhantes que, por exemplo, atendem ao professor, quando mais tarde você se senta em consulta com eles e eles são uma verdadeira beleza da pessoa. Isso é visto muito no fracasso escolar ", ele menciona.

DIRETRIZES: O QUE FAZER E O QUE NÃO FAZER

Você deve ter muita paciência por parte dos pais, entendendo, sabendo que os adolescentes estão apresentando algumas necessidades adicionais que eles apenas sabem como atender com essas solicitações de atenção e tentam interromper tudo no prazo, sem chegar ao fracasso escolar, como aconselha Asensio. "Você precisa reverter e ver quais ações podem ser realizadas e as histórias de sucesso são suficientes ", ele comemora.

Assim, com tudo, esse psicólogo sanitário defende que o fracasso escolar ocorre quando o abandono ocorre. "Antes de chegar a isto ou a uma rejeição da criança em face dos estudos, é necessário detectá-lo, ver quais casos podem ser suscetíveis ao fracasso escolar, quais notas, mudanças, amizades e reunir a família e o centro", destaca ele.

Além disso, ele afirma que é importante que, se algo acontecer com a criança internamente, ou manifestar problemas comportamentais, eles também procurem um psicólogo ou um profissional, que trabalhe nos limites, apóie-os em suas emoções e que a família apóie.

"É vital que esse triângulo de abordagem seja gerado. Assim, a escola receberá orientações e também a família. Também é importante colocar esse hábito de estudo, algumas aulas, não para explicar o assunto, mas para criar o hábito que eles não querem enfrentar e que garanta experiências bem-sucedidas na escola, é o que eles precisam para mudar isso , que eles são vistos como algo diferente, que podem tirar boas notas e, a partir daí, é muito fácil para a criança ficar viciada ", acrescenta.

O que não deve ser feito, de acordo com o psicólogo da saúde, é estigmatizar a criança e condenar seu futuro, assumindo isso como garantido. Mais tarde, ele considera essencial que a família e o centro não se culpem, mas que, em vez disso, comecem a resolver o problema juntos, da responsabilidade de todos. "Deve ser entendido como o caso de uma equipe", esclarece.

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