A empatia é uma habilidade complexa que nos permite identificar e compartilhar as emoções que os outros indivíduos sentem apenas observando-as. Essa habilidade é fundamental para os animais sociais, pois para que uma sociedade funcione adequadamente é necessário entender os pensamentos, ações e intenções dos outros, e ser capaz de transmitir os nossos.

Para poder sentir empatia, é essencial funcionamento correto de duas regiões cerebrais; a ínsula anterior e o córtex cingulado anterior. Essas regiões estão relacionadas à motivação e percepção de nossas próprias sensações.

A ínsula está relacionada à percepção visceral, por exemplo, a sensação de nó no estômago quando vemos outra pessoa chorar. Por outro lado, o latido estaria mais relacionado com a motivação, uma vez que tem um papel fundamental na identificação de erros e do comportamento necessário para evitá-lo.

Estudos sobre empatia

 help nas mãos

Ao longo da história tem havido numerosos estudos que relacionam essas áreas com empatia. Pode-se dizer que a "mãe" desses estudos é Tania Singer, que demonstrou em um estudo com macacos que, ao sentir dor, as mesmas estruturas eram ativadas quando se via outro indivíduo experimentando-o. , o mesmo autor descobriu que esse efeito também foi observado em humanos. Por exemplo, um estudo com casais registrou a atividade cerebral da parceira quando ela recebeu um estímulo doloroso e quando viu que seu parceiro sofria a mesma estimulação.

Como resultado, provou-se que em ambos os casos as mesmas áreas foram ativadas; a ínsula anterior e o córtex cingulado anterior. Em estudos posteriores, descobriu-se que essas áreas são ativadas quando vemos uma pessoa desconhecida sofrendo, e mesmo quando assistimos vídeos ou fotos que mostram indivíduos com expressão de dor .

Simulação sensorial

Um fenômeno muito interessante também relacionado à empatia é a simulação sensorial, responsável por isso perceber sensações sensoriais quando vemos outra pessoa que está recebendo um estímulo sensorial.

Em um estudo descobriu-se que o córtex Somatossensorial secundário foi ativado em indivíduos quando eles tocaram a perna, bem como quando assistiu a vídeos de outras pessoas que também foram acariciados.

Teste real

Vamos fazer um teste, observe a seguinte imagem:

 formigas -4239_640 Você sentiu um formigamento na mão ou a necessidade de coçar? Nesse caso, você acabou de sentir uma simulação sensorial.

Diferenças na empatia com outros conceitos em Psicologia

Ao longo da história, várias definições foram dadas à palavra empatia, portanto, é conveniente diferenciá-la de outras. fenômenos com os quais muitas vezes é confundido

Simpatia

A simpatia seria definida como a capacidade de sentir emoções positivas em relação a outras pessoas ou negativa quando vemos que elas sofrem.

Uma diferença de empatia, sentir simpatia não significa sentir o mesmo que o indivíduo que observamos. Por exemplo, quando uma pessoa pela qual sentimos solidariedade está com raiva, geralmente sentimos dor e não raiva.

Contágio emocional

O contágio emocional ocorre quando sentimos o mesmo emoção que a pessoa que estamos observando, mas nós não a identificamos como outras pessoas, mas como as nossas.

Um exemplo de contágio emocional seria o fato de que um bebê começa a chorar quando vê outro choro. Nesse caso, não estaríamos falando de empatia, já que o bebê é incapaz de saber por que ele está chorando.

Felizmente, o contágio emocional é geralmente dado às emoções positivas muitas vezes somos felizes porque as pessoas ao nosso redor são felizes.

Teoria da mente

A teoria da mente ] é a capacidade de inferir o que outra pessoa está pensando ou as intenções que ela tem apenas para ver isso e, para diferença de empatia, sem a necessidade de compartilhar suas emoções.

Um bom exemplo da diferença entre esses dois fenômenos é o comportamento de pessoas que sofrem de um transtorno de personalidade psicopata.

Essas pessoas geralmente têm uma teoria correta da mente, portanto, são capazes de entender o que as outras pessoas pensam, mas elas não têm uma capacidade empática correta, razão pela qual elas são imunes às emoções dos outros. Ou seja, eles são capazes de saber o que a outra pessoa está sentindo, mas eles não compartilham essa emoção.

 Caso assassino da avó

Base fisiológica da empatia: o espelho euro

neurônios espelho esses neurônios são ativados igualmente quando realizamos uma ação e quando vemos que outra pessoa a está realizando.

Então, quando vemos uma pessoa realizando uma ação, nosso cérebro se comporta como um espelho imitando mentalmente o indivíduo que estamos observando, daí seu nome.

A descoberta dos neurônios-espelho foi um dos o mais importante do século 20 para o campo das neurociências. Esse tipo de neurônio foi descoberto acidentalmente em 1980 por dois pesquisadores italianos, Rizzolati e Pellegrino.

Esses pesquisadores procuraram monitorar os mecanismos neuronais que foram ativados ao realizar uma ação motora, para a qual registravam a atividade neuronal . eletrodos de um macaco enquanto ele estava tomando amendoim e os comeu.

Em um ponto, um dos pesquisadores pegou ou um amendoim e comeu, descobrindo que o macaco havia ativado as mesmas áreas do cérebro, e especificamente a área F5 do córtex ventral. premotor.

Assim, pode-se dizer que os neurônios-espelho foram descobertos graças ao apetite de um dos pesquisadores .

 neurônios-espelho

Em investigações subseqüentes descobriu-se que não é necessário ver outro indivíduo realizando uma Para que esses neurônios se ativem, basta escutá-lo ou inferir que essa ação está sendo realizada.

Dada a descrição anterior, pode parecer que os neurônios-espelho são responsáveis ​​apenas pela simulação motora, mas graças a eles podemos sabe o que é uma pessoa fazendo e por que ele está fazendo isso, ou seja, qual é o seu objetivo.

Onde estão localizados neurônios-espelho?

Em humanos, neurônios-espelho foram encontrados na área motor F5, área 44 de Brodmann (parte do córtex pré-motor) e no córtex parietal posterior.

Estas regiões não estão diretamente conectadas, elas o fazem através do sulco temporal superior, estrutura com a qual elas se comunicam de maneira bidirecional, ie enviam e recebem informação.

Área de Broadman 44, que faz parte da área de Broca envolvida na produção motora da fala, nos ajudaria a conhecer o objetivo da ação enquanto o córtex parietal inferior estaria encarregado de codificar os movimentos necessários para realizar essa ação. Nesse circuito, o sulco temporal superior atuaria como um nexo entre as duas estruturas e não teria propriedades "espelhadas".

Quando os neurônios-espelho se desenvolvem?

Aparentemente nossos neurônios-espelho estão ativos desde o início. nascimento, uma vez que os comportamentos de imitação são inatos e podem ser observados desde muito cedo .

Os neurônios-espelho se desenvolvem conforme o indivíduo cresce, de modo que os comportamentos de imitação estão sendo gradualmente aperfeiçoados da experiência. Ou seja, quanto maior a experiência com um comportamento concreto, maior a ativação dos neurônios-espelho e maior refinamento da simulação .

O valor evolucionário dos neurônios-espelho torna-se claro, pois facilita a aprendizagem através da observação. bem como a transmissão de informações

É como se esses neurônios estivessem adotando a perspectiva do outro, como se estivessem realizando uma simulação da realidade virtual da ação de outra pessoa.

Por exemplo em um estudo realizado por Buccino, em 2004, foi observado que, ao imitar virtualmente o violão, os neurônios-espelho dos músicos que haviam tocado violão anteriormente foram ativados mais do que os das pessoas que nunca tocaram violão.

Referências

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  3. Carmona, S. (2014). Cognição social Em Redolar, Neurociência Cognitiva (pp. 702-706). Madri: PAN AMERICAN MEDICAL
  4. Lamma, C. e Majdandzic, J. (2014). O papel das ativações neurais compartilhadas, dos neurônios-espelho e da moralidade na empatia – Um comentário crítico. Neuroscience Research, 15-24
  5. Singer, T., Seymour, B., O'Doherty, J., Kaube, H., Dolan, R. e Frith, C. (2004). A empatia pela dor envolve os componentes afetivos, mas não sensoriais, da dor . Science, 466-469

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