As crianças aprendem por exemplo, ponto final. A maneira como você age, o que diz e as deficiências pessoais, se feitas ao alcance da orelha ou da linha dos olhos de uma criança, são propensas à replicação de seus filhos. Estas são 12 coisas que você nunca deve dizer aos seus filhos se estiver procurando pelo bem-estar delas.

 você nunca deve dizer essas coisas aos seus filhos

Infelizmente, muitos Os pais ignoram ou minimizam a suscetibilidade do cérebro da criança. Por ignorância, esses pais vagam, xingam e até verbalmente abusam um do outro na presença de um filho. Preso em seu próprio mundo interior, o adulto não se controla pelo bem da criança.

Por outro lado, o bom comportamento e a fala são tão propensos à replicação. Afinal, uma criança olha para os pais como exemplos. “Oh, é assim que eu devo falar?” “É assim que eu devo agir?” “Ok, bem, se mamãe e papai estão fazendo isso, deve estar certo.” Não se engane, é assim que cada criança percebe as ações de seus pais até que elas saibam melhor.

Neste artigo, discutiremos doze coisas que você nunca deve contar a seus filhos. Para entender por que é essencial restringir a fala, forneceremos uma discussão rudimentar sobre a psicologia infantil.

O cérebro das crianças

“As primeiras experiências afetam o desenvolvimento da arquitetura do cérebro, que fornece a base para todo aprendizado futuro, comportamento e saúde. ”

~ Centro da criança em desenvolvimento, Universidade de Harvard.

Dizer que o cérebro humano é notável é dizê-lo de ânimo leve. É impossível entender a adaptabilidade, o crescimento e a grande complexidade do cérebro humano.

Nos primeiros cinco anos de vida, o cérebro infantil forma mais de 1 milhão de novas conexões de neurônios (neurônios) por segundo. Cada segundo. Surpreendente.

Esse imenso crescimento ajuda a explicar por que esses primeiros anos de medo são tão vitais para o desenvolvimento. A combinação de genes (que "fornecem o modelo") e experiência (que "constrói o edifício") serve como mecanismo que forma a arquitetura do cérebro da criança. Vamos nos concentrar no último.

Servir e retornar

Os psicólogos usam a frase "servir e retornar" para descrever as interações entre pais e filhos que moldam a arquitetura cerebral de crianças e bebês. Um bebê ou criança pequena "serve" balbuciando, chorando ou gesticulando; o pai "volta", respondendo adequadamente com o contato visual, um abraço e / ou palavras. Ou eles não. Ou "retornar" de uma maneira que impeça a comunicação, as habilidades sociais e outras funções relevantes da criança.

Essa relação de serviço e retorno é absolutamente vital para o desenvolvimento da criança. Quando adultos e pais dão importância a esse relacionamento, a criança (e o pai) se beneficia. Então, quando os pais, por qualquer motivo, não o fazem, a criança é privada de um ambiente propício à saúde emocional e psicológica.

“Quando as respostas dos adultos às crianças não são confiáveis, inadequadas ou simplesmente eles estão ausentes ”, diz o Centro da Universidade de Harvard no site Developing Child,“ o desenvolvimento de circuitos cerebrais pode ser afetado, afetando a maneira como as crianças aprendem, resolvem problemas e se relacionam com os outros ”. [19659007] 12 coisas que você nunca deve dizer aos seus filhos se deseja o bem-estar deles

“As palavras com as quais o coração de uma criança é envenenado, seja por malícia ou por ignorância, permanecem em sua memória e, mais cedo ou mais tarde, elas queimam sua alma. ”

~ Carlos Ruiz Zafón, A Sombra do Vento

“ Apresse-se! ”

Quando uma criança é continuamente instruída a“ Apresse-se! ”, ela se torna super sensível às flutuações de bom humor dos pais dele. Embora isso possa parecer bastante inofensivo, os psicólogos afirmam que dizer agressivamente para uma criança se apressar causa um estresse adicional.

Em vez disso, você pode tentar transformar sua frustração em um jogo. "Quem pode calçar os sapatos primeiro ?!" "Aposto que posso chegar ao carro mais rápido que você!" Você tem a idéia.

"Não fale com estranhos"

Embora dizer a uma criança para evitar pessoas que não conhece parece um bom conselho, pode ser contraproducente. Por exemplo, se alguém é gentil com seu filho, ele pode pensar que não é mais "estranho".

Em vez disso, imagine uma situação e pergunte ao seu filho o que eles fariam. “Se um homem estranho parar em um carro e pedir para você entrar, o que você faz?” Outra estratégia é emitir um ultimato amplo e repeti-lo até que a criança se lembre. Por exemplo, “Se alguém faz você sentir medo ou confusão, você deve ignorá-lo.”

“Eu faço” ou “deixe-me ajudá-lo”

Pode ser um desafio ver nosso amado filho lutando com alguma coisa, especialmente quando está colocando Seus corações em apuros. "Se você intervir muito cedo", diz Myrna Shure, Ph.D. e um professor de psicologia da Universidade Drexel, "que pode minar a independência de seu filho, porque ele sempre estará procurando respostas em outras pessoas".

Tente ajudar a criança, oferecendo-lhe alguns conselhos ou fazendo uma pergunta norteadora relevante para a tarefa em questão. antes de saltar em seu socorro.

"Eu sei que você não queria fazer isso"

Você realmente sabe disso? Tenha cuidado aqui. Sem perceber a ignorância declarada em relação a alguma ação desfavorável do seu filho, ele pode estar inclinado a tentar se safar novamente, ou qualquer outra coisa.

É claro que, se uma criança se sente incrivelmente culpada por algo que você sabe, Ele não fez, é uma história diferente. Oferece conforto e apoio.

"Vou virar a tortilla"

Isso tem a ver com ameaças vazias. Quando seu filho se comporta mal, você realmente o faz pagar por isso, para que ele pense duas vezes depois de cometer o mesmo erro?

Talvez uma pergunta mais importante seja: por que ele está se comportando mal em primeiro lugar? As crianças se comportam mal por várias razões, algumas das quais são ignoradas pelos pais.

"Sou muito gordo / feio / estúpido"

Na primeira infância, o conceito de auto-imagem é estranho. Bebês e crianças pequenas não pensam em sua aparência. Como eles deveriam julgar a si mesmos e aos outros? Quanta gordura eles têm? Pela aparência física? Ou pelo intelecto inerente?

Esta é a mensagem que enviamos quando reclamamos sobre ser gordo, feio, burro ou qualquer outra linguagem autodestrutiva na frente de uma criança.

"Preste atenção!"

Bem, então É imperativo que uma criança aprenda a prestar atenção. A habilidade crucial da atenção é relevante para qualquer sucesso na vida. No entanto, muitos pais dizem aos filhos para prestarem atenção, mesmo sem ensiná-los a prestar atenção.

O cérebro de uma criança se desenvolve de baixo para cima, o que significa que os circuitos cerebrais mais primitivos (por exemplo, a amígdala , hipocampo etc.) vêm em primeiro lugar. As áreas do cérebro que controlam a atenção se desenvolvem muito mais tarde. De fato, os cientistas agora pensam que a parte "racional" do cérebro não é totalmente desenvolvida até os 25 anos.

Como tal, é crucial ensinar à criança (a) o que é atenção e (b) como fornecê-la. [19659020] "Cale a boca!"

Algumas coisas: (1) é uma criança e (2) a linguagem é difícil. Embora as crianças possam ser barulhentas e prejudiciais, estabelecer as regras e corrigir o comportamento desde o início pode ajudar a evitar esse tipo de explosão.

"Você fez o que pôde"

Eh, eles fizeram? Mais uma vez, tenha cuidado aqui. As crianças são tão capazes de "trabalhar" duro quanto os adultos. Se uma criança pensa que pode se safar de "olhar", pode se sentir tentada a adiar os desafios sob o pretexto de "Eu fiz o que pude".

Outra coisa: mesmo que eles fizessem o possível para permanecer curtos, Deseja realmente equiparar seu "melhor esforço" à mediocridade? Em uma idade tão precoce, as crianças sempre são capazes de melhorar.

"Você é tão inteligente!"

Se uma criança é cedo, é natural querer elogiá-la por seus dons. Estamos orgulhosos e queremos lhe contar. “Dizer que as crianças podem realmente contrariar seus esforços para aprender”, diz o Dr. Tovah Klein, diretor do Centro Barnard para o Desenvolvimento de Crianças Pequenas.

Em vez disso, expresse sua aprovação em relação ao Ética de trabalho de uma criança. Conforme necessário, incentive-os a seguir em frente.

"Você é tímido / preguiçoso / desajeitado"

Bem, então o primeiro e o terceiro são possivelmente traços de personalidade. Pode ser difícil superar os traços de personalidade sem uma prática extensa e deliberada e um desejo de mudança. A criança deve ser a pessoa que toma as decisões de mudar, não você.

Em relação à segunda, onde a criança aprendeu que não há problema em ser preguiçoso? Você pode fazer esta pergunta em vez de fazer declarações definitivas. Isso pode ser suficiente para acender uma fogueira.

"Você é melhor que isso / aquilo / eles"

Talvez eles sejam. Mas você já parou para olhar realmente o que a sociedade hipercompetitiva produz? Pessoas estressadas que nunca estão satisfeitas consigo mesmas. Por que você acha que as pessoas trabalham 70 horas por semana e tomam um número recorde de medicamentos prescritos? Chama-se esteira hedônica.

O conselho aqui é simples: não faça isso.

Pensamentos finais

Aqui estão algumas coisas a serem lembradas sobre o desenvolvimento infantil no futuro.

Mesmo experiências A primeira infância pode causar problemas para a vida

Segundo a Universidade de Harvard, da infância à infância, experiências adversas podem causar distúrbios químicos e físicos no cérebro. Essas mudanças podem afetar o comportamento, o aprendizado e os resultados de saúde mental e física.

O desenvolvimento não se limita apenas aos genes

Como mencionado, um ambiente enriquecedor e interativo é tão vital para o desenvolvimento mental de uma criança como genes.

A atenção positiva se estende para fora da família

Enquanto os pais desempenham o papel principal no desenvolvimento da criança, a interação do cuidador fora de casa também é essencial. As crianças se beneficiam quando esses relacionamentos são positivos e receptivos.

Os três primeiros anos são cruciais

A saúde da arquitetura cerebral de uma criança é fortemente influenciada durante os primeiros três anos de vida. Durante os primeiros três anos, regiões do cérebro associadas a funções de ordem superior, incluindo habilidades cognitivas, emocionais e sociais, têm uma forma poderosa durante esse período.

Mas também é mais tarde na vida

Sim Bem, os três primeiros anos de vida são críticos para o desenvolvimento do cérebro, a adolescência e as primeiras experiências da vida adulta também podem influenciar a função cerebral para melhor. Devido à plasticidade inerente do cérebro, nunca é tarde para aprender (e desaprender) as lições essenciais da vida!

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